积极研讨游戏，共促幼儿全面发展

　　随着教育理念的不断更新，游戏在幼儿教育中的重要性日益凸显。游戏不仅是幼儿的天性，更是他们学习、成长的重要途径。为了更好地发挥游戏的教育价值，各地幼儿园纷纷开展积极研讨游戏的活动，共同探讨如何让游戏成为幼儿全面发展的助推器。

　　聚焦游戏案例，提升教师专业能力

　　游戏案例是教师们观察、分析、支持幼儿游戏的重要依据。通过聚焦游戏案例，教师们可以深入了解幼儿在游戏中的行为和心理动态，从而提升自身的专业能力。例如，沂南县学前教育第三片区教研活动在依汶镇中心幼儿园召开，参研人员通过观摩、拍照、录像等方式，近距离观察幼儿自主游戏，并围绕“你看到了哪些有效的师幼互动？”等问题进行研讨，为教师们提供了宝贵的交流平台。

　　联动教研，共促成长

　　为了更好地发挥教研活动的实效，各地幼儿园积极开展联动教研，实现资源共享、优势互补。实小附属幼儿园播报中，中一班范老师分享了生动详实的户外游戏案例——《建房记》，其他教师结合游戏案例，从五大领域对孩子们游戏行为进行解读，并从自主游戏开展时教师的站位、介入时机、后期的游戏延伸等方面展开讨论，形成了良好的教研氛围。

　　聚焦游戏，解读童心

　　福海县西城区幼儿园开展“聚焦游戏，解读童心”自主游戏案例分享与研讨活动，教师们通过现场解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所做所为，分析解读记录幼儿的成长。此次活动，为教师提供互相学习、交流提升的平台，在研讨中发现问题、找到方法，提升教师专业能力。

　　聚焦案例，共研成长

　　碑廓镇中心幼儿园及各分园开展了“聚焦游戏，解读童心”班级游戏案例分享与研讨活动。一轮分享后，评选出优秀游戏案例，在中心园的统一组织下，进行全镇二轮分享活动。通过实践、生发、调整，循环反复，让幼儿的精彩游戏成为一部真实、生动、喜悦的幼儿成长记录。

　　游戏专题案例研讨，提升园所教育质量

　　临沂第八实验小学附属幼儿园开展了游戏专题案例研讨活动，通过探讨游戏价值、探索游戏多样性，提升幼儿园教师的专业素养和教育实践能力。活动中，教师们一起学习优秀游戏案例，感受游戏中孩子自发的、热闹的、快乐的游戏场景，从而更好地将游戏融入教育教学中。

　　积极研讨游戏，是提升幼儿教育质量的重要途径。通过各地幼儿园的共同努力，游戏在幼儿教育中的地位日益凸显，为幼儿的全面发展提供了有力保障。让我们携手共进，为幼儿创造更多美好的游戏时光，助力他们健康成长。