1、数学的由来是什么呢

数学的由来：

1、古希腊人在数学中引进了名称，概念和自我思考，他们很早就开始猜测数学是如何产生的。虽然他们的猜测仅是匆匆记下，但他们几乎先占有了猜想这一思考领域。古希腊人随意记下的东西在19世纪变成了大堆文章，而在20世纪却变成了令人讨厌的陈辞滥调。

2、在现存的资料中，希罗多德是第一个开始猜想的人。他只谈论了几何学，他对一般的数学概念也许不熟悉，但对土地测量的准确意思很敏感。作为一个人类学家和一个社会历史学家，希罗多德指出，古希腊的几何来自古埃及，在古埃及，由于一年一度的洪水淹没土地，为了租税的目的，人们经常需要重新丈量土地。

3、数学历史可以被划分为四个阶段。第一阶段为数学的形成阶段，其次为常量的数学阶段。他的主要工作是李氏恒定式，华氏定理，苏氏锥面。

4、数系统的出现，使数的书写和数字的计算成为可能，在这些基础上，加、减、乘、除、甚至是最基本的算术，在一些古老的文明中，数系的结合，为世界上的数学和应用提供了新的动力。

5、就像数字的概念的形成一样，人类的原始几何学也是源于对形状的本能，比如，人们发现了一轮满月和一棵笔直的松树之间的差别。可以想象，几何学就是从自然中提炼出的这种“形”的归纳。

2、数学的由来 50字

阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。

阿拉伯数字最初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。

公元前3000年，印度河流域居民的数字就已经比较进步，并采用了十进位制的计算法。到吠陀时代（公元前1400－公元前543年），雅利安人已意识到数码在生产活动和日常生活中的作用，创造了一些简单的、不完全的数字。公元前3世纪，印度出现了整套的数字，但各地的写法不一，其中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1～9每个数都有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时，“0”还没有出现。到了笈多时代（300－500年）才有了“0”，叫“舜若”（shunya），表示方式是一个黑点“●”，后来衍变成“0”。这样，一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。

印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。7－8世纪，随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起，阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译其科学著作。771年，印度天文学家、旅行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝（750－1258年）的首都巴格达，将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了当时的哈里发曼苏尔（757－775），曼苏尔令翻译成阿拉伯文，取名为《信德欣德》。此书中有大量的数字，因此称“印度数字”，原意即为“从印度来的”。

阿拉伯数学家花拉子密（约780－850）和海伯什等首先接受了印度数字，并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母，在实践中加以修改完善，并毫无保留地把它介绍给西方。9世纪初，花拉子密发表《印度计数算法》，阐述了印度数字及应用方法。

印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字，在欧洲传播，遭到一些基督教徒的反对，但实践证明优于罗马数字。1202年意大利雷俄那多所发行的《计算之书》，标志着欧洲使用印度数字的开始。该书共15章，开章说：“印度九个数字是：‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’，用这九个数字及阿拉伯人称作sifr（零）的记号‘0’，任何数都可以表示出来。”

14世纪时中国的印刷术传到欧洲，更加速了印度数字在欧洲的推广应用，逐渐为欧洲人所采用。

西方人接受了经阿拉伯人传来的印度数字，但忘却了其创始祖，称之为阿拉伯数字

3、数学的由来

数学起源于古巴比伦。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

1、《孙子算经》认为，数理是一切事物的基础，是“四时之始，万物之祖”。“万物”是汉语中的一个单词，意思是“宇宙中所有的东西”。

这本书的第一册，是一套完整的计算规则，而第二册，则是一道名为“物不知数”的“孙子问题”。下册对后代的影响最大，下册31题，也就是著名的“鸡兔同笼”题目，后来流传到日本，又被称为“鹤龟算”。《大衍一法》的由来，被誉为世界数学历史上最有创意的成果。

2、《孙子算经》认为，数理是一切事物的基础，是四时之始、万物之祖。

3、在中国，《孙子算经》是一部具有重大意义的数学著作。在中国，《孙子算经》是一部重要的数学作品。大约在公元前5世纪左右，大约一千五百年以前，作者的生平和编撰年代不详。

几何学基础：

欧几里得给出了一套严密的几何学体系，定义了点、线、面等基本概念，并推导了多个几何性质和定理。人们可以学习到许多几何学中的基本知识和推理方法，奠定了几何学的基础。

数论的奠基：

第七卷到第九卷涉及了算术领域，即数论。欧几里得在这几卷中系统地介绍了整数理论，包括最大公因数、互质数、素数等概念，并提出了许多著名的数论定理，如欧几里得算法和费马小定理等。

代数学的发展：

除了几何和数论，欧几里得的还包括了代数学的一些内容。他提出了一种解二次方程的方法，并在几何中运用了代数的思想。这为后来代数学的发展奠定了基础，并对代数领域的研究产生了深远影响。

影响与传承：

这部著作在欧洲乃至全世界范围内广泛传播并被翻译成多种语言。它不仅影响了后世数学家的研究，还对其他科学领域的发展起到了积极作用。可以说，是数学史上不可或缺的经典之作，被誉为数学的圣经。

4、数学的由来是什么

数学的由来是当人们发现一对雏鸡和两天之间有某种共同的东西时，数学就诞生了。在有文字记载以前，记数和简单的算术就发展起来了。打猎的人知道，把2枚箭矢和3枚箭矢放在一起就有了5枚箭矢。就像不同种族称呼家庭主要成员的声音大同小异一样，人类最初的计数方法也是相似的。

数学带来的意义

解决生活中的问题，能够学以致用，实现生活需要，促进主体发展，培养逻辑思维能力，提高一个人对事情的理解分析能力，能够锻炼人的大脑，使大脑飞速运转，进一步提高能力，能够培养解决问题的思路与方法，以后在解决其他问题的时候提供一个好的思路。