1、什么是新闻的六要素？
应该是六要素：
1、时效性
双重主体：传者、受者
双重客体：事实、文本
传统新闻价值理论主要指“事实成为新闻”的标准，没有涉及作品的新闻价值问题。
A客观事实发生的新近性；B事实内容的新鲜性
2、重要性
与人们利益的相关性
A事实在客观上对受众的影响程度，受影响的受众的数量多少
B事实对社会影响时间的长短,事实影响空间的大小
3、显著性
考察事实本身的要素的知名度）
A人的显著性：领袖、权威、精英、恶棍
B事情本身的显著性：别人做不到的事情
C时空：时空的不均衡性，时空已经被人意义化
4、接近性
距离，周围的事物比遥远的事情对人的影响更大，人对客观世界的改造总是从近处着手。物理距离，心理距离。
5、趣味性
普遍趣味，多元性，多层次
A与人们利益的相关性
B非常态的事实
C有人情味
D情趣性
6、真实性
具有反应客观事实的能力
A反应客观事物
B具有使读者获得真实信息的能力
所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括时效性、重要性、显著性、接近性、真实性以及趣味性等几个基本属性。
新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素。新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。
进而言之，一个客观存在或发生的事实，能否成为新闻，然后被传播，应该取决于两点：一是在多大程度上及以怎样的方式与公众的利益相关联，二是能否满足人们的感官需要。
在这里，所谓的公众利益既包括经济利益，也包括安全、公正、道德、荣誉、审美等社会价值利益，而心理感官需求则是人们对事物的好奇、趣味等的心理满足，当然不是猎奇，不是低俗、庸俗、粗俗，不是满足少数人需要的感官刺激。
观众对新闻的看法
传统模型专注于记者认为的新闻。但新闻过程是双向交易，涉及新闻制作者（记者）和新闻接收者（受众），尽管随着公民新闻和互动媒体的发展，两者之间的界限正在迅速模糊。很少有人定义决定受众对新闻感知的等效因素。
这主要是因为似乎不可能定义一个或多个引起大众兴趣的共同因素。根据他多年担任报纸记者的判断，赫瑟林顿指出：“……任何威胁人们和平、繁荣和福祉的事情都是新闻，很可能成为头条新闻”。
Whyte-Venables 建议观众可能将新闻解读为风险信号。心理学家和灵长类动物学家已经表明，猿和人类不断地监视环境以获取可能预示着身体危险或对个人社会地位构成威胁的可能性的信息。这种对风险信号的接受能力是一种强大且几乎普遍的生存机制。
“风险信号”的特征在于两个因素，一个是变化（或不确定性）因素，另一个是该变化与个人安全的相关性。观察到相同的两个条件是新闻的特征。
一个故事的新闻价值，如果根据它对观众的兴趣来定义，则取决于它所包含的变化程度以及变化对个人或群体的相关性。分析表明，记者和公关人员操纵变化元素和相关性（“安全问题”）以最大化，
安全担忧与故事对个人、他或她的家庭、社会群体和社会群体的相关性成正比，按递减顺序排列。在某些时候，存在相关边界，超出该边界的变化不再被认为是相关的或具有新闻价值的。
这个界限可能被记者、权力精英和传播者操纵，试图鼓励观众排除或拥抱某些群体：例如，在战争时期使家庭观众与敌人保持距离，或者相反，突出一个国家的困境。遥远的文化，以鼓励对援助计划的支持。
以上内容参考百度百科-新闻价值
2、新闻六要素是什么 啊
新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略
3、新闻稿的新闻六要素
新闻稿的新闻六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How）。
换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。
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新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。 事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节。
要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题；也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。
：百度百科-新闻六要素
4、新闻六大要素分别是什么？
新闻六要素为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。新闻六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。
一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻：
“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人’。”
【时间】：2004年8月28日。
【地点】：雅典奥运会。
【人物】：刘翔。
【起因】：雅典奥运会男子110米栏比赛。
【经过】：经过多年艰苦训练。
【结果】：刘翔获得男子110米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人“。
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新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
（1）标题一般包括引标题、正标题和副标题。
（2）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
（3）主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释.
（4）背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
（5）结语和背景有时也可以暗含在主体中。
：百度百科-新闻六要素
